Procédure de qualification PQ

La procédure de qualification (PQ) permet de déterminer si l’apprenti·e a bien acquis pendant son apprentissage les compétences opérationnelles nécessaires à l’exercice de la profession. Le travail pratique, anciennement «examen de fin d’apprentissage» est l’élément déterminant de la procédure de qualification. 

Dans les dispositions d'exécution, il est précisé comment les différents domaines de qualification sont pondérés pour la note globale.

Les apprentis avec un handicap (cognitif ou physique) doivent également pouvoir suivre une formation professionnelle initiale, à condition de répondre aux exigences professionnelles. Afin qu'ils ne soient pas désavantagés pendant l'apprentissage et, en fin de compte, pendant la procédure de qualification, il existe ce qu'on appelle des "compensations des désavantages". Une demande doit être soumise à l'avance pour une compensation des désavantages dans le PQ. Vous trouverez de plus amples informations à ce sujet dans l'aide-mémoire ci-dessous.

En principe, les apprentis choisissent une compétence opérationnelle du groupe A (b.1 - b.5), qui compte double, et une compétence opérationnelle du groupe B ou C (b.6 - c.5) pour le travail pratique. Si cela ne peut pas être mis en œuvre dans une entreprise, il est possible de demander un changement de compétences opérationnelles par une demande d'exception.